PROGRAMA ELEUTHERIA ESCUELA
FILOSOFÍA PARA NO FILÓSOFOS
OTOÑO 2024
INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
OBJETIVOS DEL CURSO
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Iniciar al alumno en las primeras conceptualizaciones de la Filosofía y la diferencia con la naturaleza del estudio de otros saberes sistémicos.
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Familiarizarse con vocabulario y conceptos filosóficos esenciales en el estudio de esta disciplina, reconociendo problemáticas puntuales de la filosofía en su contexto histórico determinado, fortaleciendo sus capacidades para conceptualizar.
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Desarrollar un pensamiento contemplativo sobre la realidad, resolviendo los problemas que del conocimiento de la misma se desprenden.
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Adquisición de hábitos de lectura y crítica de textos filosóficos. que funcionen como disparadores para su reflexión particular.
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Concientizar el modo diverso de lectura de de la filosofía de aquel de ficción o aún del técnico.
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Por medio de esta lectura reiterativa y pausada, potenciar sus facultades interpretativas y sus competencias lingüísticas.
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Incorporar parte del instrumental técnico de la Filosofía, de su lógica argumentativa, recurriendo a tales efectos a la lectura y el análisis directo de los textos de diversos autores pertinentes.
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Asumir una actitud de apertura intelectual, reflexionando, criticando y articulando los conocimientos adquiridos con los específicos de su profesión.
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Adquirir una autentica posición crítica y de búsqueda de la verdad, de cara a los otros y a la realidad.
Unidad 1
La esencia de la filosofía
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Distintas miradas hacia lo que es la filosofía, etimología y usos de la palabra. La función emancipadora y pedagógica de la filosofía. La actitud filosófica. La filosofía como un “ir de camino”. Los atributos del filósofo, amor por la verdad y humildad, admiración, contemplación, serenidad. Ocio y desinterés, compromiso crítico y libertad.
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Las raíces humanas del filosofar. El asombro griego, la duda moderna, la cosmovisión contemporánea y la alternativa de la comunicación.
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La experiencia mítica como camino de iniciación filosófica. Revaloración y definición del mito. Categorías del mito, tiempo, espacio y ritual.
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La ciencia como una perfección del intelecto: habitus. El objeto material y objeto formal de la Filosofía. Ramas de la filosofía y su respectivo objeto.
Duración: 5 clases
Bibliografía
Apunte correspondiente
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DELEUZE GUATTARI.
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JASPERS, Karl, La Filosofía, FCE, Buenos Aires 1996. Cap I y II.
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PIEPER, Josef, El ocio y la vida intelectual, Rialp, Madrid 1971 (Partes 1-4 ¿Qué significa filosofar?).
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“El ocio intelectual” Emilio Komar “La vitalidad intelectual”, Platón, “El Banquete Mandrioni “La actitud filosófica”, Giles Deluze y Félix Guattari.
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B)Karl Jaspers “La filosofía”.
Unidad 2
Perspectivas antropológicas
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Sócrates como filósofo paradigmático. La mayéutica como método revolucionario. Eduardo Rodríguez “Aportes socráticos para una terapia filosófica” Epicuro y Epicteto: dos miradas helenísticas diversas. Jean Pierre Vernant “Los orígenes del pensamiento griego”
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El conocimiento: la Modernidad y la búsqueda de la certeza. Descartes Meditaciones Metafísicas. Hume y la base psicológica de la naturaleza humana. Locke: artífice del empirismo .”Carta sobre la tolerancia”” Ensayos sobre el entendimiento humano. Schopenhauer “El mundo como voluntad y representación”: idealismo occidental y pesismismo profundo.
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La pregunta por el sentido de la existencia: “Signo de fuego” Friedrich Nietzsche. Posmodernidad e incertidumbre : Gianni Vattimo. Romano Guardini Jean Paul Sartre "¿El existencialismo es un humanismo?”. Martín Heidegger “El asombro frente a lo cotidiano y la filosofía”. Byung-Chul-Han “El aroma del tiempo”. Un estado de ánimo fundamental de la existencia: Martín Heidegger “Ser y Tiempo”.
Duración: 5 clases
Bibliografía
Apunte correspondiente
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Unidad 3
Algunos cuestionamiento éticos
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La riqueza etimológica del término ethos. Distinción entre moralidad y eticidad a partir de Hegel.
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Actos, hábitos y carácter moral: objeto de la ética de la “la vida buena”. Aristóteles y la “eudeimonia”.
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La ética como saber dependiente. Su vinculación con otras ramas de la filosofía: metafísica, antropología y filosofía social. Necesidad de un diálogo interdisciplinario: ética, psicología, estética, sociología, teología y biología.
Duración: 3 clases
Bibliografía
Apunte correspondiente
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Unidad 4
Filosofía y Arte
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Una aproximación a la Estética. El objeto y las categorías clásicas de la Estética antigua y medieval. La belleza, la obra de arte, el proceso creador. La percepción del contemplador y la interpretación como objetos de la estética.
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La belleza como ideal y el eros ascensional hacia la belleza. El arte como mímesis "Platón". La Poética de Aristóteles.
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El juicio estético entre lo bello y lo sublime en Kant. El arte como expresión del espíritu en Hegel. Lo bello como manifestación sensible de la idea o ideal.
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La estética posmoderna: el proceso de estetización. La obra de arte para Walter Benjamín. Estética mediática en la cultura del consumo. ByungChul Han. Lo pulido, lo liso lo terso.
Duración: 4 clases